Hvorfor colleges ønsker, at økonomi skal være en STEM-major

De fleste amerikanske universitetsuddannede begynder at bekymre sig om at finde arbejde, også før de tager en kjole, tager scenen og modtager deres grader. Men for internationale studerende på F-1-studentervisum kan sikring af det rigtige job efter endt uddannelse gøre forskellen mellem at blive i USA eller vende tilbage til deres hjemland. Dette har fået nogle universiteter til at finpudse, hvordan de klassificerer deres grader.

Internationale studerende har lov til at arbejde i USA i 12 måneder i det, der kaldes en valgfri praktisk træningsperiode eller OPT, og de, der har optjent en grad inden for visse områder inden for naturvidenskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik (STEM), kan ansøge om en 24- måned forlængelse. Nylige kandidater bruger OPT-perioden til at udforske jobmarkedet, indtil de finder en arbejdsgiver, der er villig til at sponsorere dem til et H-1B-visum.

Universiteter ændrer nu den føderale klassifikationskode for deres økonomiske hovedfag fra en for almen økonomi (45.0601) til økonometrik og kvantitativ økonomi (45.0603) for at give deres studerende denne mulighed. Økonometrik og kvantitativ økonomi er tilfældigvis det eneste fagområde, der undervises på økonomiafdelinger, som Department of Homeland Security betragter som et STEM-felt. (En komplet liste over STEM-felter kan findes her.)

National Center for Economics siger, at økonometri og kvantitativ økonomikode er til "et program, der fokuserer på den systematiske undersøgelse af matematisk og statistisk analyse af økonomiske fænomener og problemer. Inkluderer undervisning i økonomisk statistik, optimeringsteori, omkostnings / fordel-analyse, pristeori, økonomisk modellering og økonomisk prognoser og evaluering. "

Nogle colleges kalder allerede econ en STEM

Princeton, MIT, Brown, NYU, Yale og Columbia er blandt de colleges, der har omklassificeret deres programmer inden for økonomi. Nogle af disse institutioner har behandlet den måde, dette gavner internationale studerende i deres meddelelser. Yales økonomiafdeling lister endda "Har økonomi-majoren en STEM-betegnelse" som et af de ofte stillede spørgsmål på sit websted. Universitetet i Pennsylvania undersøger efter sigende, om det skal søge omklassificering af dets økonomi-hovedfag. Northwestern University's økonomiafdeling stemte enstemmigt den 17. april for at klassificere økonomi-hovedfilen som et STEM-emne, efter at studerende havde afgivet en andragende, ifølge The Daily Northwestern.

”Vi har et vist antal internationale studerende, der har hovedeksamen inden for økonomi, og jeg har hørt, at kun det at være i stand til at tilbringe et år i dette land, efter at du er uddannet, er en virkelig hindring, når du er på arbejdsmarkedet, ” sagde Michael Kuehlwein, formand for økonomiafdelingen ved Pomona College, til InsideHigherEd. ”Jeg har faktisk hørt, at vores majors, de er gået videre, har fået et job i rådgivning eller hvad, og de bogstaveligt talt skal forlade landet efter et år. Så jeg kiggede på kriterierne for denne økonometrik og kvantitativ økonomi-major, og det lignede bare, hvad vi allerede gør her; det virkede som en meget tæt pasform. Det syntes passende at sige, at dette er, hvad vi gør, og hvis vores internationale studerende kan drage fordel, ville det være fantastisk. ”

Føderale data, som National Science Foundation har set på, har afsløret, at der er sket et kraftigt fald i internationale studerende, der tilmelder sig amerikanske universiteter, siden Trump-administrationen afslørede sin 'America First'-dagsorden og talte om at begrænse H-1B-visummisbrug. For amerikanske universiteter er dette dybt bekymrende, da internationale studerende har en tendens til at betale meget mere i studieafgift end amerikanske borgere. For colleges er det åbenlyst meget vigtigt at kunne markedsføre deres økonomiske grader som STEM-hovedfag til internationale studerende i det aktuelle miljø.